admin – Page 4

March 26, 2020

By admin
0

Ուսումնական այց Շվեդիայի Թագավորական տեխնոլոգիական ինստիտուտ

2020թ. մարտի 9-13-ին ԲՈՒՍԹ ծրագրի հայաստանյան գործընկերները ուսումնական այցով հյուրընկալվեցին Շվեդիայի Թագավորական տեխնոլոգիական ինստիտուտ: Այցի նպատակը բարձրագույն կրթության ոլորտում հետազոտության և նորարարության վերաբերյալ իրազեկվածության բարձրացումն էր:

Ուսումնական այցի ընթացքում մասնակիցները հնարավորություն ունեցան ծանոթանալու Շվեդիայում հետազոտության իրականացմանը, դրա ֆինանսավորմանը, դոկտորական կրթությանը Շվեդիայում և Թագավորական տեխնոլոգիական ինստիտուտում: Հանդիպումներից մեկի ընթացքում հայաստանյան գործընկերները ներկայացրեցին իրենց բուհերում աշխատակիցների և ուսանողների շարժունության ընթացակարգերը:

Մարտի 10-ին մասնակիցները այցելեցին շվեդական ԷՆԻԿ-ՆԱՐԻԿ, որտեղ Ակադեմիական փոխճանաչման և շարժունության ազգային տեղեկատվական կենտրոնի տնօրենը ներկայացրեց հայաստանյան կրթական համակարգը, իսկ շվեդական ԷՆԻԿ-ՆԱՐԻԿ-ի գնահատման մասնագետ Էրիկ Յոհանսսոնը ներկայացրեց բարձրագույն կրթությունը Շվեդիայում:

Ուսումնական այցը եզրափակվեց ԲՈՒՍԹ կոնսորցումի ղեկավար խմբի հանդիպմամբ, որի ընթացքում որոշվեցին ծրագրի հետագա ամիսների աշխատանքները:

March 26, 2020

By admin
0

ԲՈՒՍԹ ծրագրի շրջանակում կազմակերպված համաժողով Երևանում

2020թ. հունվարի 21-ին Էրազմուս+ ԲՈՒՍԹ – «Հայկական համալսարանների միջազգայնացման ռազմավարության և մարքեթինգի խթանում» ծրագրի շրջանակում տեղի ունեցավ բարձրագույն կրթության միջազգայնացման վերաբերյալ համաժողով:

Համաժողովի ընթացքում ծրագրի համակարգող Մարիաննա Հարությունյանը ներկայացրեց ծրագրի ձեքբերումները և հետագա գործողությունները: Ակադեմիական փոխճանաչման և շարժունության ազգային տեղեկատվական կենտրոնի տնօրեն Գայանե Հարությունյանը ՀՀ Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ներկայացուցչի հետ միասին ներկայացրեցին հայաստանյան բուհերի միջազգայնացման ռազմավարությունը: Համաժողովի մասնակիցները հնարավորություն ունեցան քննարկելու ներկայացված ռազմավարության կարևորությունը և ներկայացնել իրենց առաջարկները: Ինչպես նաև եվրոպական գործընկերները ներկայացրեցին իրենց ուսումնական հաստատություններում միջազգայնացման փորձը, գործընթացի զարգացումները, մարտահրավերները և ձեռքբերումները:

Համաժողովի հաջորդ օրը տեղի ունեցավ ծրագրի ղեկավար խմբի հանդիպումը, որոշվեց ԲՈՒՍԹ-ի եզրափակիչ համաժողովը իրականացնել 2020թ. հուլիսի 1-ին:

March 26, 2020

By admin
0

Աշխատանքային հանդիպումներ «Բուհ ընդունելության և որակավորումների ճանաչման հարցերով հայ-նորվեգական համագործակցություն» ծրագրի շրջանակում

2019թ. դեկտեմբերի 4-6-ը «Բուհ ընդունելության և որակավորումների ճանաչման հարցերով հայ-նորվեգական համագործակցություն» ծրագրի շրջանակում աշխատանքային հանդիպումներ են տեղի ունեցել Հարավարևելյան Նորվեգիայի համալսարանի ներկայացուցիչների, ծրագրի գործընկեր հայաստանյան երկու համալսարանների (Երևանի Մխիթար Հերացու անվան պետական բժշկական համալսարան, Երևանի Բրյուսովի անվան պետական համալսարան) և Ակադեմիական փոխճանաչման և շարժունության ազգային տեղեկատվական կենտրոնի (ԱՓՇԱՏԿ) ներկայացուցիչների մասնակցությամբ, որոնց ընթացքում քննարկվել են Հայաստանում և Նորվեգիայում միջազգային ուսանողների ընդունելության ընթացակարգերը, ինչպես նաև դրա հետ կապված ճանաչման մարտահրավերները:

Հանդիպումների ընթացքում ԱՓՇԱՏԿ-ի ներկայացուցիչները ներկայացրել են Հայաստանում ճանաչման գործընթացը, առկա խնդիրներն ու առանձնահատկությունները: Ներկայացվել է նաև բուհերում օտարերկրյա որակավորումների ճանաչման ներքին ընթացակարգերի վերաբերյալ ԱՓՇԱՏԿ-ի կողմից իրականացված հետազոտության նախնական տարբերակը: Աշխատանքային այցի ընթացքում գործընկերները քննարկել են նաև հայաստանյան բուհերի համար ընդունելության ձեռնարկի մշակման կարևորությունը: Կազմվել է ձեռնարկի պլանը և որոշվել է ներկայացնել ձեռնարկի նախնական տարբերակը 2020թ. գարնան հանդիպման ժամանակ:

March 26, 2020

By admin
0

Փախստականների որակավորման եվրոպական անձնագիր. գնահատման սեսիա Բարիում

2019թ. նոյեմբերի 18-22-ը Բարիում կազմակերպված գնահատման սեսիայի արդյունքում գնահատվել են 49 փախստականների որակավորումներ, և 42-ին շնորհվել են Փախստականների որակավորման եվրոպական անձնագրեր (ՓՈԵԱ): Ակադեմիական փոխճանաչման և շարժունության ազգային տեղեկատվական կենտրոնի գնահատման մասնագետներից մեկը Կանադայի, Ֆրանսիայի, Գերմանիայի, Հունաստանի և Իտալիայի Եվրոպական ազգային տեղեկատվական կենտրոնների գնահատման մասնագետների հետ միասին անցկացրել է առցանց և առերես հարցազրույցներ:

ՓՈԵԱ-ը օգնում է փախստականներին հյուրընկալող երկրներում վերականգնել իրենց կենսակերպը` հնարավորություն տալով նրանց գնահատման ներկայացնել իրենց որակավորումները, նույնիսկ այն դեպքում, երբ բացակայում են որակավորում ունենալը հաստատող ամբողջական փաստաթղթերը: Այս միջոցով ՓՈԵԱ-ը օժանդակում է Լիսաբոնի ճանաչման կոնվենցիայի 7-րդ հոդվածի կիրարկմանը` խթանելով փախստականների որակավորումների ճանաչման գործընթացը նույնիսկ փաստաթղթերի բացակայության դեպքում:

February 7, 2020

By admin
0

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

October 4, 2019

By admin
0

BOOST /Հայկական համալսարանների միջազգայնացման ռազմավարության և մարքեթինգի խթանում

ԱՓՇԱՏԿ-ը մասնակցում է ԵՄ Էրազմուս+ ի շրջանակում իրականացվող «BOOST» – Հայկական համալսարանների միջազգայնացման ռազմավարության և մարքեթինգի խթանում եռամյա ծրագրին, որի նպատակն է ազգային և
ինստիտուցիոնալ քաղաքականության շրջանակի զարգացմամբ խթանել ՀՀ բուհերի միջազգայնացումը: Ծրագրին մասնակցում են հինգ եվրոպական բուհեր` Շվեդիայից, Իսպանիայից, Պորտուգալիայից, Էստոնիայից, ինչպես նաև հայաստանյան հինգ բուհեր, ՀՀ Կրթության և գիտության նախարարությունը և Ակադեմիական փոխճանաչման և շարժունության ազգային տեղեկատվական կենտրոնը: Ծրագրի կոորդինատորը Հայաստանի պետական մանկավարժական համալսարանն է: Ծրագրի պաշտոնական հանդիպումները տեղի ունեցան սույն թվականի փետրվարի 20-ին և 21-ին, Հայաստանի պետական մանկավարժական համալսարանում:
Անդրանիկ հանդիպմանը` փետրվարի 20-ին, ողջույնի խոսքեր ասեցին ՀՀ ԿԳ փոխնախարար Կարինե Հարությունյանը, Մանկավարժական համալսարանի պրոռեկտոր Արա Երեմյանը և Հայաստանում Էրազմուս+ ծրագրի ազգային գրասենյակիհամակարգող Լանա Կառլովան` նշելով ծրագրի կարևորությունը հայկական կրթական համակարգի համար, հավելելով նաև,որ եվրոպական առաջատար բուհերի մասնակցությունը կխթանի ծրագրի արդյունավետ իրականացմանը: Երկօրյա հանդիպման ընթացքում կոնսորցիումի 12 անդամները ներկայացրեցին իրենց հաստատությունները, քննարկեցին ծրագրի խնդիրները, ընթացիկ աշխատանքների դերը, որոնցից յուրաքանչյուրը կարևոր է վերջնարդյունքի հասնելու համար: Եռամյա ծրագրի ընթացքում նախատեսվում է իրականացնել հետևյալ դրույթները`

մշակել ընդհանուր ռազմավարություն Հայաստանում միջազգայնացման փորձը զարգացնելու նպատակով \
ստեղծել ազգային հարթակ և առցանց միջոցներ բարձրագույն կրթության միջազգայնացման գործընթացների քարտեզագրման համար
զարգացնել բուհերի միջազգային բաժինների, ՀՀ ԿԳՆ-ի և գործընկերների կարողությունները կառավարման, մարքեթինգի և կրեդիտային շարժունության ներդրման ոլորտում
ստեղծել հայկական բուհերում միջազգային բաժիններ և ծառայություն մատուցող կենտրոններ

Ծրագրի պաշտոնական էջ` http://boost.aspu.am/

October 4, 2019

By admin
0

BOOST /Հայկական համալսարանների միջազգայնացման ռազմավարության և մարքեթինգի խթանում

մշակել ընդհանուր ռազմավարություն Հայաստանում միջազգայնացման փորձը զարգացնելու նպատակով \
ստեղծել ազգային հարթակ և առցանց միջոցներ բարձրագույն կրթության միջազգայնացման գործընթացների քարտեզագրման համար
զարգացնել բուհերի միջազգային բաժինների, ՀՀ ԿԳՆ-ի և գործընկերների կարողությունները կառավարման, մարքեթինգի և կրեդիտային շարժունության ներդրման ոլորտում
ստեղծել հայկական բուհերում միջազգային բաժիններ և ծառայություն մատուցող կենտրոններ

Ծրագրի պաշտոնական էջ` http://boost.aspu.am/

October 4, 2019

By admin
0

«Գործիքակազմ փախստականների և տեղահանված անձանց բարձրագույն կրթության ճանաչման համար»

Ծրագիրն իրականացվում է 2016թ-ի հունիսից մինչև 2018թ-ի մարտ ամիսները` Եվրոպական հանձնաժողովի աջակցությամբ` Erasmus+ ծրագրի շրջանակներում: Ծրագրի նպատակն է խթանել փախստականների որակավորումների ճանաչումը հետագա կրթության և/կամ աշխատանքի անցնելու նպատակով, այն դեպքերում, երբ կրթական փաստաթղթերը իսպառ բացակայում են, կամ միայն մասամբ են առկա: Ծրագիրն իրականցվում է Նորվեգիայի (NOKUT), Մեծ Բրիտանիայի (UK NARIC), Ֆրանսիայի (CIEP), Նիդեռլանդների (NUFFIC), Իտալիայի(CIMEA), և Հայաստանից (ArmENIC) ազգային տեղեկատվական կենտրոնների կողմից:

ԱՓՇԱՏԿ-ի մասնակցությունը ծրագրին հատկանշական է` հաշվի առնելով Սիրիայից փախստականների մեծ ներհոսքը Հայաստան:

Ծրագրի իրականացման արդյունքում նախատեսվում է մշակել

Սիրիայի, Աֆղանստանի, Իրաքի, Լիբիայի և Էրիտրեայի կրթական համակարգերի նկարագրերը,
ճանաչման համընդհանուր մեթոդաբանություն
փախստականների որակավորումների ճանաչման գործիքակազմը, և իրականացնել Փախստականների որակավորումների անձնագրերի մեթոդաբանության փորձարկումը:

Ծրագրի վերաբերյալ առավել մանրամասն տեղեկատվություն կարելի է ստանալ` այցելելով https://www.nokut.no/en/about-nokut/international-cooperation/erasmus-projects/refugees-and-recognition/ կայք:

October 4, 2019

By admin
0

«Գործիքակազմ փախստականների և տեղահանված անձանց բարձրագույն կրթության ճանաչման համար»

Ծրագրի իրականացման արդյունքում նախատեսվում է մշակել

Սիրիայի, Աֆղանստանի, Իրաքի, Լիբիայի և Էրիտրեայի կրթական համակարգերի նկարագրերը,
ճանաչման համընդհանուր մեթոդաբանություն
փախստականների որակավորումների ճանաչման գործիքակազմը, և իրականացնել Փախստականների որակավորումների անձնագրերի մեթոդաբանության փորձարկումը:

October 4, 2019

By admin
0

«ԻՍՈԲԱՔ – Մինչ Բոլոնիայի ակադեմիական որակավորումների տեղեկատվական համակարգ»

«Մինչ Բոլոնիայի ակադեմիական որակավորումների տեղեկատվական համակարգ» ԵՄ Էրազմուս+ իշրջանակում իրականացվող ծրագիր է, որի նպատակն է ստեղծել միասնական էլեկտրոնային համակարգ, որտեղ հավաքագրված կլինեն Բոլոնիայի գործընթացից առաջ շնորհվող որակավորումների ձևանմուշները և դրանց վերաբերյալտեղեկատվությունը: Համակարգում տեղադրվելու է նաև յուրաքանչյուր երկրում Բոլոնիայի գործընթացից առաջ գործող կրթական համակարգի վերաբերյալ տեղեկատվություն, ինչպես նաև ճանաչված բուհերի ցանկը: Ծրագիրն իրականացվում էԲուլղարիայի Ակադեմիական ճանաչման և շարժունության ազգային կենտրոնի (NACID) կողմից: Ծրագրում ներառված են 8 երկիր: ԱՓՇԱՏԿ-ը հավաքագրել է ՀՀ-ում մինչև Բոլոնիայի գործընթացի ներդրումը շնորհվող մոտ 40 որակավորումներ:«ԻՍՈԲԱՔ»-ը նախատեսված է ENIC-NARIC գրասենյակների համար` նպատակ ունենալով ճանաչման գործընթացը դարձնել ավելի արագ և թափանցիկ:

Author: admin